Возрастное ограничение 12+

Набор на курсы подготовки к поступлению во ВГИК продолжается.

В 2023 году во ВГИК подали документы 7 наших выпускников. Все они прошли 1, 2, 3 и 4 туры экзаменов. Зачислены во ВГИК четверо: трое на кинооператорский факультет и один выпускник - на режиссуру мультимедиа. Наш выпускник Сергей Князев занял третье место по количеству баллов в рейтинге абитуриентов кинооператорского факультета 2023 года.

В 2022 году на поддержку российского кинематографа Правительство выделило огромную сумму в 14,5 миллиарда рублей. Этих денег хватит для того, что бы снять более 160 фильмов - примерно столько же, сколько производилось киностудиями Российской Федерации во времена СССР. И, кроме того, деньги выделяют многие продюсеры и благотворительные фонды. Впервые средства будут выделены для съемок дебютных фильмов кинематографистов, только что окончивших ВУЗы.
Смело поступайте во ВГИК, уважаемые абитуриенты! Без работы Вы не останетесь.

Внимание: летнее предложение!
Всех записавшихся через e-mail: info-studia@yandex.ru на курсы подготовки к поступлению на кинооператорский факультет ВГИК мы пригласим на бесплатную консультацию, что бы, не теряя времени, Вы начали готовить вступительный комплект фоторабот во ВГИК. Обязательно укажите контактный телефон!
Консультации состоятся после 1-го сентября.

Сведения о стоимости обучения, и расписание занятий в 12-м, последнем пункте Договора - оферты на нашем сайте. Оплата производится поэтапно. Один этап включает четыре практических и четыре теоретических занятия. Стоимость одного этапа - 15000 руб. Курс включает семь полных этапов. Кнопка "Договор-оферта" вверху. Ссылка: https://fcine.ru/#dogovor  
Возрастное ограничение 12+.

Курсы подготовки к поступлению на кинооператорский факультет во ВГИК.

Курсы подготовки на кинооператорский факультет ВГИКа фотошколы "СтудиА" существуют 16 лет.
Почему частные курсы лучше государственных? Во-первых, время, которое мы уделяем каждому ученику, в десятки раз больше, чем на государственных курсах. Во-вторых, у нас намного больше часов практической съемки в фотопавильоне. Эти занятия готовят учеников к поступлению во ВГИК. Само существование наших курсов зависит от того, поступают наши ученики во ВГИК, или нет. Соответственно, мотивированность наших преподавателей на успех учеников на порядок выше, чем на государственных курсах.
Наш ведущий преподаватель Артемов Евгений Александрович закончил ВГИК, работал кинооператором, преподавал во ВГИКе. За годы пандемии он опубликовал 12 статей в отраслевом ВАКовском журнале Мир Техники Кино / World of Technique of Cinema.
Кроме того, государственные курсы готовят в 2023 году только к одному туру экзаменов во ВГИК - к практической фотосъемке. Мы готовим ко всем четырем турам вступительных экзаменов.
Нами накоплен огромный опыт подготовки абитуриентов к поступлению во ВГИК. Курсы подготовки на операторский факультет ВГИК начинают работу в конце октября, а заканчиваются в конце июня. Занятия продолжаются почти 9 месяцев. Почему так долго? Мы готовим во ВГИК с 2007 года, и видим, что абитуриенты не успевают подготовиться к поступлению ни за 4-месячные, ни за 6-месячные курсы. Закончив такие курсы, в марте - апреле, они приходят к нам, что бы пополнить свои знания и практические навыки. А самая интенсивная подготовка к поступлению во ВГИК начинается у ребят, к сожалению, лишь в мае - июне!

Вы сделаете правильный выбор, записавшись на наши курсы.

Сейчас на каждом курсе кинооператорского факультета ВГИК учится 4 - 5 наших выпускников. Заслуженный деятель искусств Российской Федерации кинооператор Михаил Леонидович Агранович принял в свою мастерскую 7 наших учеников. В мастерскую народного артиста Российской Федерации оператора Вадима Валентиновича Алисова, зачислено 7 абитуриентов, закончивших наши курсы подготовки во ВГИК. Вновь в 2022 году, доцент ВГИКа кинооператор Юрий Станиславович Любшин, член правления Гильдии Кинооператоров России, Академик Российской Киноакадемии, принял в свою мастерскую шесть наших учеников.

Много раз - в 2011, 2012, 2013, 2016, 2017, 2018 и вновь в 2020, 2022 и 2023 году - наши ученики занимали первые, вторые или третьи места в рейтинге абитуриентов кинооператорского факультета ВГИКа, публикуемого ежегодно после вступительных испытаний.

Ни одна фотошкола, ни одни курсы не могут похвастаться такими результатами.

Наши высокие результаты объясняются просто.

Артемов Евгений Александрович, наш основной преподаватель, преподавал во ВГИКе шесть лет во времена рассвета операторского факультета ВГИК, когда заведующим кафедрой кинооператорского мастерства ВГИК был патриарх кинооператорского цеха Анатолий Дмитриевич Головня, строгий, требовательный, очень творческий человек.

Два года Евгений Александрович проработал ассистентом у преподавателя композиции Лидии Павловны Дыко, а затем 4 года он преподавал композицию на втором курсе кинооператорского факультета ВГИКа. Методики преподавания, которые применялись на кинооператорском факультете ВГИК в те годы, Евгений Александрович применяет на курсах подготовки к поступлению на операторский факультет ВГИК.

Вы видите, они очень эффективны.

Мы учим всему необходимому для поступления во ВГИК: фотосъемке в павильоне и на натуре, разбираем вопросы к экзамену по теории фотографии, проводим тренинги для подготовки к собеседованию, формируем комплект фотографий для первого тура вступительных испытаний.

Мы знаем, как подготовить абитуриентов к поступлению на кинооператорский факультет ВГИК и имеем учащихся, которые успешно прошли приемные испытания, поступили во ВГИК, закончили ВГИК и активно востребованы в мире кино.

В нашей фотошколе есть линзовые кинопрожекторы такие же, как во ВГИКе, приборы рассеянного света, такие же, как во ВГИКе, такие же гипсовые модели как во ВГИКе, такие же серые фона как во ВГИКе.

Мы на собственном опыте и на опыте своих учеников знаем как надо действовать на приемных экзаменах на кинооператорский факультет ВГИКа.

Начинать подготовку к поступлению во ВГИК нужно как можно раньше. Конкурс на операторский факультет ВГИК большой, и подготовиться туда трудно.

Наши курсы подготовки во ВГИК начинают работу в октябре и заканчиваются в конце июня. Курсы подготовки к поступлению на кинооператорский факультет ВГИКа работают только в вечернее время по будням, занятия - два раза в неделю, по 3-4 часа, начало занятий - в 18 часов.

Кроме подготовки к экзаменам по специальности очень нужно заниматься с педагогами по общеобразовательным дисциплинам.

На наши курсы подготовки на кинооператорский факультет ВГИКа нужно записываться по e-mail: info-studia@yandex.ru. Вы получите ответ на указанный Вами адрес электронной почты. Обязательно укажите Ваш контактный телефон!

Всех записавшихся через e-mail: info-studia@yandex.ru на курсы подготовки к поступлению на кинооператорский факультет ВГИК мы пригласим на бесплатную консультацию, что бы, не теряя времени, Вы начали готовить вступительный комплект фоторабот во ВГИК.

Справки по телефону   +7-999-397-87-57 , есть в WhatsApp, Viber, Telegram.

Желаем Вам высоких баллов на всех приемных экзаменах во ВГИК и поступления на кинооператорский факультет нашего старейшего и лучшего киноинститута!


Возрастное ограничение 12+

Ведущий преподаватель курсов Артемов Евгений Александрович.

Артемов Евгений Александрович родился 20 января 1954 года в Москве, в Замоскворечье.
Живет и работает в Москве.

Образование.
1. Кинооператорский факультет Всесоюзного Государственного Института Кинематографии (ВГИК) — закончил в 1974 году, защитил диплом в 1975 году.
2. Аспирантура Московского Государственного Института Культуры, специальность Марксистская эстетика — закончил в 1986 году.
3. Семинар «New art and photography» в Centre Pompidou, Париж — 1994 год. Руководитель Рене Моришаль.

Преподавательская деятельность:
1. Кинооператорский факультет ВГИКа 1978 - 1980 г - Ассистент Л. П. Дыко.
2. Кинооператорский факультет ВГИКа 1980 - 1984 год - преподаватель фотокомпозиции на втором курсе.
3. Факультет журналистики МГУ, кафедра газетного дела. 1982 - 1986 год. Преподаватель фотокомпозиции.
4. Московский Государственный Институт Культуры. 1984 - 1990 г. Старший преподаватель кафедры кино-фото мастерства.
5. Славянский Университет, Париж, Медон. Семинар по искусству новой России. 1994 год.
6. Академия фотографии, Москва. 2003 - 2005 год. Преподаватель.
7. Фотошкола «СтудиА». 2006 — 2023 год. Преподаватель.

Фильмография (выборочно):
«Борис Ельцин. Портрет на фоне борьбы» - по сценарию Валентина Юмашева. 1990 год. 35 мм, цвет, полнометражный. Продюсер.

Выставки (выборочно). 
Персональные выставки:
1 - «Убегающие тени» - 1979 г, выставочный зал Комитета Художников - графиков, Малая Грузинская 28.
2 - «Укромные уголки Москвы» - 1982 год, выставка в Союзе Кинематографистов на Васильевской.
3 - «Остров Москва» - семинар «Фотолето - 86» Рига, Латвия, 1986 год.
4 - «Русский Север» - 1994 год, Славянская Библиотека, Париж.
5 - «Я шагаю по Москве» - выставка к юбилею Москвы 870 в рамках образовательной конференции ЮНЕСКО в Академии образования, 2017 год, выставка в выставочном зале Союза дизайнеров Екатеринбург, 2017 год, в музее «Садовое кольцо» - 2018 год, выставка в выставочном зале «Дом на Брестской» - 2018 год.

Групповые выставки (выборочно):
1 - Ежегодные выставки горкома фотохудожников на Малой Грузинской - 1978, 1981, 1984, 1985 год.
2 - Вторая Фотобиеналле Русского Музея СПб — 2012 год. Фотографии вошли в фонды Русского музея.

Фотографии Евгения Артемова хранятся в фондах Славянской библиотеки в Париже,в фондах Русского музея в Санкт-Петербурге, в фондах музея Москвы, во Всероссийском фонде произведений изобразительного искусства, в частных коллекциях Франции, Германии, Нидерландов, США, России.

Проекты в области культуры: соавтор концепции, оператор и режиссер мультимедийной программы трех интерактивных музеев одной картины Министерства культуры СССР : при Пензенской областной картинной галерее, при доме-музее М. Ю. Лермонтова в Тарханах, во Владимиро — Суздальском музее — заповеднике — 80-е годы 20 века.

Творческие союзы.
Член Объединенного Комитета Художников - Графиков г. Москвы с 1977 года.

Статьи: Первые публикации в журнале «Советское фото» в 70-е годы 20 века, последние — журнал «Мир кинотехники» 2023 год.


Возрастное ограничение 12+

Отзывы выпускников курсов

Андрей Найденов

Занятия с Евгением Александровичем Артемовым помогли мне уверенно чувствовать себя на экзаменах и успешно поступить во ВГИК.
Я окончил мастерскую Вадима Юсова и активно работаю в кино.

В 2021 году Андрей Найденов избран академиком Американской киноакадемии.

Иван Поморин

Я занимался с Евгением Александровичем около года, и он подготовил меня к поступлению что называется «с нуля».
Я с первого раза поступил на кинооператорский факультет ВГИКа, в мастерскую Вадима Юсова, защитил диплом и снял много фильмов.

Артем Антонов

Мы с Евгением Александровичем занимались почти девять месяцев.
Я прошел творческий конкурс во ВГИК и успешно сдал все экзамены по специальности, но на экзамене по литературе я вытащил билет «Русская любовная лирика 90 годов ХХ века»………
Больше во ВГИК я не поступал. Я работаю на Мосфильме и учусь кинооператорству на практике.
Моя жизнь изменилась, и теперь в Индии я провожу столько же времени, сколько и в России.

Возрастное ограничение 12+
Евгений Артемов
Основы работы с колоритом фотоснимка.
Статья опубликована в журнале «Мир Техники Кино» за декабрь 2022 год

Е. А. Артемов, преподаватель фотокомпозиции, член Объединённого комитета художников-графиков г. Москвы, info-poli@yandex.ru, РФ

«Является предрассудком, будто колористами родятся,
а рисовальщиками становятся»
Эжен Делакруа

   Давайте вначале дадим определение понятия колорит. Так как я - частица ВГИКа — выпускник ВГИКа, в прошлом преподаватель ВГИКа, то я приведу определение, данное профессором ВГИКа Лидией Павловной Дыко в фото-кино энциклопедии, изданной под редакцией другого профессора ВГИКа, Евсея Абрамовича Иофиса.
   «Колорит фотоизображения (итал. colorito, от латинского color - краска, цвет), характер цветовых элементов фотоизображения, их взаимосвязи, согласованность цветов и оттенков. Внешнее выражение колорита фотоснимка - живописность и красочность цветовых сочетаний.
   Колористическое решение — одно из важных изобразительных средств фотографии, используемое для наилучшего выражения содержания снимка.
   Основу колорита фотоснимка составляют цвета и тона объекта съемки, поэтому решающим фактором, определяющим удачный колорит фотоснимка становится оценка цветовых сочетаний объекта съемки и фона, выбор и расположение в кадре наиболее выразительных цветовых деталей изображения.
   В ряде случаев при выборе колорита фотоснимка применяется методика так называемой цветовой организации объекта съёмки.
   Например, при съемке натюрмортов, павильонного портрета, создания рекламных фотографий, предметы, детали, фон и другие элементы, входящие в кадр, подбираются в таких цветовых сочетаниях, которые способствуют наиболее выразительному колористическому решению.
   Колорит фотоизображения зависит так же от освещения объекта: направление падения светового потока, рисунок светотени, ее контрасты трансформируют цвета и тона объекта.
Поэтому колорит фотоизображения во многом зависит от пропорций освещённых и затенённых участков в кадре.
   При большой площади теневых участков общая тональность фотоизображения становится более темной, цветовые элементы картины теряют свою яркость, выглядят приглушенными. 
   Изменение освещенности теневых участков достигается подсветкой их общим рассеянным светом. Это позволяет получить бестеневой рисунок фотоизображения, которому присущи свойственные объекту съемки насыщенность и светлота цветов и тонов.
   На колорит фотоизображения влияют также фотографические средства: объективы, дающие возможность получать снимки с четким или мягким рисунком изображения; различные оптические насадки, применяемые для создания размытого рисунка, смягчающего цветовые сочетания, и т. п. 
   Иногда для достижения различных цветовых эффектов используют светофильтры.
   Доработка и уточнение колорита фотоизображения производится в процессе печатания с помощью коррегирующих светофильтров, или применением таких способов, как изогелия, соляризация.»

   Как научиться колористическому построению фотокадра?
Так же, как и композиционному решению. Нужно развивать в себе чувство цвета, чувство гармонии и дисгармонии цветов, чувство колорита. Нужна постоянная практика. Теория — лишь трость, помогающая при ходьбе. Но человек идет своими ногами.

   Колорит фотографии, как и ее тональное решение, определяется цветами и яркостями тех объектов, которые Вы в кадр включаете. То есть, при постановочной фотосъемке у Вас должен быть хотя бы приблизительный замысел колористического решения. При репортажной съемке должен быть навык колористического решения репортажных фотоснимков.
   Как сформировать Ваш замысел? Нужно получить опыт, хотя бы начальный. Нужно помнить, что «Кинооператорское искусство есть кино изобразительное искусство» - А. Д. Головня. Необходимо знать изобразительное искусство, внимательно рассматривать картины, фотографии и кинофильмы, стараясь понять, как построен их колорит. Какие цвета присутствуют в картине, каковы их оттенки, какую площадь они занимают. Как изменяется один и тот же цвет в светах и тенях изображения. Нужно спрашивать себя, какие чувства вызывает у Вас та или иная картина, тот или иной кинокадр, каков вклад сюжета и каков вклад колорита в образность произведения.
   Давайте проведем различие между колоритом произведения и гармонией цветов, из которых оно сложено. Гармония цветов — локальная категория, существующая до художественного замысла произведения. Гармония цветов опирается на специфику зрительного восприятия человека и на его социальный опыт. Гармоничные сочетания цветов будут отличатся для различных социальных групп человеческого общества — и тем более для различных культур. 
   В силу свей локальности таблицы гармоничных цветовых сочетаний применимы скорее в дизайне, чем в искусстве. И в дизайне их применение ограничено. Цвета будут оказывать различное воздействие в зависимости от площади, которую они занимают, конкретного цветового оттенка, фактуры материала, на которую цвет наложен, от освещения, которое изменяется в течении суток и множества других факторов. Получив от дизайнера магазина интерьера гармоничную гамму цветов, купив, в соответствии с этой гаммой, обои, напольные покрытия, гардины, Вы, скорее всего, будете удивлены разницей в ощущениях между эскизом и готовым пространством Вашей комнаты. И, тем не менее, рассматривать различные таблицы цветовых гармоний, анализировать их — очень полезная часть обучения будущего оператора работе с цветом.

   Иллюстрация 1 — пример таблицы цветовой гармонии.

   В отличии от цветовых гармоний, колорит опирается на сюжет произведения.
   «Колорит наш — не изящные пятна (в отличие от цветовых гармоний — Е. А.), он должен выражать нам настроение, душу, он должен расположить зрителя, как мелодия в музыке» писал Илья Ефимович Репин.
   И все-же, с чего начать изучение теории? Давайте посмотрим, какие виды колорита встречаются в истории искусства.
   За свою педагогическую практику я перечитал множество книг, посвященных колориту. Большинство из них оперируют понятиями не колорита, а цветовых гармоний. «Серебристый колорит», «Теплый колорит», «Жемчужный колорит» - бесконечное количество подобных определений ставит равенство между цветовыми гармониями и колористическим решением картины. Ранее я показал, что это неверно. Ясное и точное определение типов колорита присутствует в книге «Колорит» издательства Ростовского государственного университета у авторов Суриной Мариэтты Олеговны и Сурина Александра Александровича. К сожалению, в интернете я не нахожу этой книги. В интернете есть другая книга этих авторов - «История образования и цветодидактика (история систем и методов обучения цвету)». Книга очень хорошая и полезная.
   Авторы выделяют три основных типа колористического построения произведений изобразительного искусства. Все они опираются на цветовой круг.
   Первый тип колорита — колорит построенный на сближенных цветах, лежащих рядом, с одной стороны цветового круга. 

   Иллюстрация 2.

   Такой тип колорита встречается очень часто. Он наиболее доступен для реализации начинающими фотографами. Характерный пример, доведенный до крайности — натюрморт «Красные перцы на красном фоне» студента ВГИКа Тимофея Лебедева. Красный цвет перцев и красный цвет фона не просто сближены, они одинаковые, отличающиеся только оттенком.
   Обратите внимание, для того, что бы снимок не казался монотонным, Тимофей включил в кадр зеленые черенки перцев. Красный и зеленый — дополнительные цвета, лежащие с разных сторон цветового круга. Они создают одновременный цветовой контраст, повышающий насыщенность обоих цветов в нашем восприятии. Площадь черенков невелика, зелень — теплая, она не изменяет типа колористического решения натюрморта.

   Иллюстрация 3. 

   Типичный пример колорита на сближенных цветах — натюрморт Анны Носовой «Шоколад». Важно, что салфетка, служащая фоном в верхней части снимка, кремовая, а не белая!

   Иллюстрация 4.

   Второй тип колорита — колорит, построенный на контрастах цветов. Цвета, лежащие с противоположных сторон цветового круга, в своих конкретных оттенках, будут давать нам бесконечное разнообразие колоритов этого типа.

   Иллюстрация 5.

   Пример такого колорита — натюрморт Глеба Мартынова «Ноты». Теплые цвета домбры, поверхности стола, старой нотной бумаги контрастируют с цветом груш. Форма груши перекликается с формой музыкального инструмента. Цветовой контраст неназойливый, гармоничный. В этом произведении явно прослеживается движение вниз, что является большой редкостью в композиции натюрмортов.

   Иллюстрация 6.

    Еще один пример - натюрморт Виктора Баранова «Рыба».

   Иллюстрация 7.

   Теплые цвета луковицы, деревянной доски, яичного белка, золотистый цвет рыбы — главного объекта натюрморта — контрастируют с зеленью лука. Обратите внимание на газету — она не белая, а чуть бежеватая. Автор поработал с ее цветом. Посмотрите на выдающуюся композицию этого натюрморта. В прямоугольник кадра вписан прямоугольник газеты, в прямоугольник газеты вписана доска, рыба выдвинута за пределы доски и таким образом акцентирована. Скользящий свет офактуривает рыбу, она светится золотистыми тонами. Вступительный комплект Виктора Баранова заслуженно получил во ВГИКе высшую оценку - 100 баллов.

   Третий, самый сложный тип колорита, использует одновременно большинство цветов цветового круга. Цвета объединяются по своему оттенку, светлоте, месту в кадре и площади, которую они занимают. Все эти параметры определяются художественным замыслом автора. 
   Наилучшими иллюстрациями этого типа колорита являются картины выдающихся художников. Валентина Серова, Яна Вермеера, Вечеллио Тициана.
   В учебной практике начинающих авторов такой тип колорита встречается нечасто. 

   Примеры — Иллюстрация 8, Михаил Метальников. «В казино»,

   Иллюстрация 9, Константин Кобцов, «Натюрморт с разбитым бокалом». 

   И еще натюрморт Константина с амфорой, опубликованный в журнале «Мир техники кино» № 2 за 2022 год, илл. 12, в моей предыдущей статье, посвященной цветному освещению.

   Николай Николаевич Волков в своей книге «Цвет в живописи» выделяет следующие подвиды колорита:
1 - Насыщенный или яркий колорит. Главные признаки колорита этого типа: максимально возможная насыщенность его элементов. Встречается в народном искусстве, в    агитационной и рекламной графике, в авангардных течениях живописи XX - ХХI века.
2 - Разбеленый колорит. Это разбеление цветов произведения.
3 - Зачерненный колорит. Это затемнение цветов произведения. Произведения с зачерненным колоритом часто выражают тайну, трагизм, старость, угасание.
4 - «Ломаный» колорит. Получается добавлением серого к цветам произведения. Часто является признаком усталости, пессимизма, предпочитается пожилыми людьми.
5 - Классический колорит. Цвета гармонизированы, не утомляют своей яркостью и насыщенностью, они всегда приглушены и смягчены чем-либо.
  Подвиды колорита Н. Н. Волкова могут относится к каждому виду колорита Суриных. Темным, разбеленым, насыщенным может быть и колорит, построенный на сближенных цветах (на нюансе цвета), и колорит, построенный на контрасте цветов, и колорит, использующий все цвета цветового круга.

   Что делать дальше? Пробовать работать с цветом в программе Фотошоп. Сейчас, когда ученики делают первые шаги, их практический опыт важнее теоретических знаний. И, более того, без минимального опыта, ученикам будет крайне сложно понимать что-либо в теории цвета и колорита.
   Почему необходима обработка фотографий в Фотошопе? Дело в том, что техника фиксации изображения фото или кинокамерой кардинально отличается от изобразительной техники, которую используют художники. Художник рассматривает цвета объекта, анализирует их. Художник оценивает соответствие цвета объекта своему творческому замыслу. Затем он смешивает на палитре краски, и точка за точкой, мазок за мазком, наносит их на холст. Только вся совокупность красочных мазков вызывает у зрителя ощущение цветов, которые хотел передать художник.
   Фотограф, даже подобрав цвета объекта съемки, не может менять их при съемке так же свободно, как художник. Фотоаппарат не изображает объект, он репродуцирует его. Репродуцирует весь, сразу и — механически. Об этом подробно писали многое теоретики фотографии, например, Вальтер Беньямин. Любой студент, снимающий в павильоне, понимает эту разницу после первого опыта постановки и съемки натюрморта.
   К счастью, в век цифровой фотографии, существуют редакторы изображений. Самый распространенный их них — Фотошоп, который стал де-факто отраслевым стандартом в современной фотографии.
   Как мы должны изменить свой снимок в редакторе? Начинающие авторы думают, что нужно устранить дефекты, неточности в передаче снимаемого объекта и максимально приблизить фотоснимок к оригиналу.
   Это не так. Идентичность фотоснимка объекту съемки нужна только в криминалистике и научной фотографии. Она не нужна даже в рекламе, и совершено не нужна в художественной фотографии. Художник создает образ мира и человека, а не копию человека и мира. Колорит произведения не повторяет цвета объекта съемки. Все цвета в художественном фотоснимке изменены с целью передать авторскую мысль, подчеркнуть настроение, вызвать в зрителе те или иные мысли и ассоциации.
   Такова ВГИКовская школа. Она учит создавать образ, учит избегать натурализма, то есть механической, бездушной фиксации снимаемого объекта.
   Посмотрите фильмы действующих мастеров кафедры кинооператорского мастерства ВГИКа. «Холодное танго» Игоря Клебанова, «Звезда» Юрия Невского, «Иван Денисович» Михаила Аграновича, «Танкист» Юрия Любшина, и вы увидите, что их колорит подчинен драматургии, что он отличается и от «изящных цветовых пятен» цветовой гармонии и от унылого бытового прочтения цветов, от пресловутого «так и было» начинающих фотографов и видеографов.

   В Фотошопе имеется масса инструментов для работы с цветом. Давайте начнем с двух простейших и самых наглядных.
   Во-первых, это инструмент «Цветовой тон/насыщенность» из группы инструментов «Коррекция». Он имеет регулировки цветового тона, насыщенности и яркости цвета. То есть работает с цветом в модели HSL.
   Лучше применять его как корректирующий слой и не выполнять сведение слоев при сохранении документа. В дальнейшем Вы в любой момент можете вернуться к работе над своим снимком без потери качества изображения. Для этого не сохраняйте снимок в формате .jpg. Используйте формат .tif.
   Инструмент «Цветовой тон/насыщенность» имеет массу возможностей для работы. Я не советую на первом этапе пытаться их выучить. Гораздо важнее почувствовать удовольствие от изменения цветов на Ваших снимках.

   Иллюстрация 10 - цветовая модель HSL.

   Откройте один из Ваших пейзажей и создайте над ним корректирующий слой «Цветовой тон/насыщенность». Возьмите пипетку на панели инструмента — просто щелкните по пиктограмме руки. Этой пипеткой выберите цвет в Вашем снимке, который Вы хотите изменить. Например, цвет зелени. Он часто выпадает из колорита наших фотографий. Понемногу двигайте движок «Цветовой тон» и наблюдайте и за изменением зелени, и за изменением общего цветового строя снимка. Затем поработайте с движками «Насыщенность» и «Яркость».
   Вновь щелкните пипеткой по другому важному цвету — цвету неба. Добейтесь гармоничного ощущения от цветов Вашей фотографии. Вы должны получить удовольствие и от полученного результата, и от самого процесса работы.

   Иллюстрация 11 — инструмент «Цветовой тон/насыщенность».

    А что нужно изменить? Я не могу Вам этого сказать. Я не вижу Ваш снимок и не знаю Ваш замысел. Руководствуйтесь художественным вкусом, который Вы воспитываете в себе путем анализа фильмов, фотографий, произведений изобразительного искусства. Вы должны создать изображение, которое понравится Вам и которое заинтересует Ваших зрителей.

   Второй интересный инструмент для изменения Ваших фотографий - «Цветовой баланс». Он позволяет раздельно окрашивать тени, средние тона и света изображения. Используйте его как корректирующий слой.
   Двигайте движки, наблюдайте, что получается. Главное, испытывайте удовольствие от работы. Почувствуйте, что цвета Вашего снимка — не данность. Они лишь основа для построения художественного образа. Задумывайтесь над цветами и их единством - колоритом Ваших снимков.

   Иллюстрация 12 — инструмент «Цветовой баланс».

   Не думайте, что Фотошоп исправит любой скучный, неудачный снимок. Это не так. Снимок создается в момент съемки, и только подправляется в редакторе. Оператор работает на съемочной площадке!

   «Знания, полученные из книг или от твоих учителей, - как сказано в Ведах, - сравнимы с путешествием в повозке... Но повозка служит тебе только до тех пор, пока ты движешься по проторенной дороге. Как только дорога кончается, ты вынужден покинуть повозку и идти дальше своими ногами». Иоханнес Иттен, преподаватель курса «Искусство цвета» в Баухаусе.

   В следующей части статьи мы разберем понятие «цвет» в изобразительном искусстве.

   Список литературы:
1. И. В. Гете. «К учению о цвете». Раздел «Чувственно-нравственное воздействие цвета». Любое издание.
2. Сурина М. О., Сурин А. А. «Колорит». Издание Ростовского Университета.
3. Сурина М. О., Сурин А. А. «История образования и цветодидактика (история систем и методов обучения цвету)». Любое издание.
4. Павел Косенко. «Живая цифра». Издатель Treemedia.
5. Иоханнес Иттен. «Искусство цвета». Издатель Treemedia.
   Все названные книги малодоступны на бумаге. Ищите их в интернете. 


Возрастное ограничение 12+

контакты
https://fcine.ru

+7 (999) 397 87 57
WhatsApp, ViberTelegram
info-studia@yandex.ru
© Фотошкола СтудиА 2023

ДОГОВОР-ОФЕРТА 2023

ПУБЛИЧНАЯ ОФЕРТА

ВОЗРАСТНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ 12+

Настоящей публичной офертой Индивидуальный предприниматель Артемов Евгений Александрович, действующий под фирменным наименованием «Московская школа современной фотографии «СтудиА», ОГРНИП № 304770000397256 от 20 сентября 2004 г., именуемый в дальнейшем «Фотошкола» предлагает заключить договор оказания услуг обучения по программе дополнительного образования для взрослых.
1. ТЕРМИНЫ
1.1. В настоящей Оферте и Договоре нижеприведенные термины используются в следующем значении:
«Оферта» — содержащее все существенные условия Договора публичное предложение Школы заключить Договор обучения в Школе по выбранной Слушателем программе.
«Договор оказания услуг по обучению» — договор обучения на выбранном курсе, заключенный Слушателем посредством акцепта Оферты.
«Услуга» — услуга Школы по обучению Слушателя по выбранной им программе.
«Акцепт Оферты» — заключение Слушателем Договора оказания услуг по обучению посредством определенных действий.
«Заказчик» — физическое лицо старше 18 лет, заключившее Договор путем акцепта Оферты.
«Слушатель» — физическое лицо младше 18 лет, проходящее обучение, в пользу которого заключил Договор "Заказчик".
«Срок действия Оферты» - с момента размещения Оферты в сети Интернет по адресу https://fcine.ru/#dogovor. Оферта действует до момента ее отзыва Фотошколой.
2. ПРОЦЕДУРА АКЦЕПТА ОФЕРТЫ
2.1. Доступ к Услуге Фотошколы возможен только после полного и безоговорочного согласия с условиями настоящего Договора путем акцепта Слушателем Оферты.
2.3. Акцепт Оферты осуществляется Слушателем последовательно следующим образом:
2.3.1. Самостоятельное ознакомление с Договором;
2.3.2. Подписание Приложения к Договору оказания услуг по обучению в соответсвии с выбранным курсом.
2.3.3. Осуществление авансового платежа в размере, указанном в Приложении к Договору.
2.4. Лицо, подавшее Заявку на обучение и осуществившее авансовый платеж, своими действиями подтверждает, что ознакомлено с Офертой, полностью ее понимает и безоговорочно принимает условия настоящего Договора в полном объеме.
2.5. Акцепт Оферты может быть осуществлен только Слушателем - физическим лицом.
2.6. Принимая условия настоящего Договора путем Акцепта Оферты, Слушатель гарантирует, что указал свои достоверные персональные данные при подаче Заявки на обучение, при подписании Дополнительного соглашения и при оплате Услуги.
3. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
3.1. Настоящий договор определяет условия и порядок взаимодействия Фотошколы и Заказчика, а также иного указанного ниже лица (Слушателя), если Заказчик заключил настоящий договор в пользу этого лица (лиц). Заказчик заказывает и оплачивает, а Фотошкола предоставляет услуги по обучению Слушателя умениям и навыкам фотографирования/фотографического мастерства в пределах тематического плана курса, выбранного Слушателем, именуемые в дальнейшем «Образовательные услуги» или «Обучение».
3.2. Фотошкола предоставляет Образовательные услуги Слушателю, зачисленному в Фотошколу и проходящему Обучение в ней на условиях настоящего договора.
3.3. Фотошкола может также независимо от предоставления Образовательных услуг оказывать за отдельную плату услуги, дополняющие процесс Обучения Слушателя, если такие услуги заказываются Заказчиком.
3.4. Образовательные услуги предоставляются Фотошколой на условиях и в порядке, установленном настоящим договором, включая его приложения (неотъемлемые части), и действующим законодательством.
4. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
4.1 Слушатель зачисляется в Фотошколу на основании собеседования после подписания Заказчиком и Фотошколой настоящего Договора и оплатой Образовательных услуг Заказчиком.
4.2. Слушатель получает Образовательные услуги в соответствии с образовательным уровнем, определенным тематическим планом курса, указанным в п. 1.2 настоящего договора.
4.3. Обучение производится квалифицированными преподавателями Фотошколы в соответствии с образовательными программами, разработанными Фотошколой.
4.4. Фотошкола самостоятельно определяет формы и методы обучения.
4.5. Образовательные услуги оказываются в соответствии с тематическими планами и расписанием учебных занятий, установленными Фотошколой. Количество и последовательность занятий, дни занятий и их продолжительность определяются расписанием учебных занятий.
4.6. Обучение включает в себя как теоретические, так и практические занятия, количество и расписания которых определяется Фотошколой исходя из выбранной Слушателем программы Обучения.
4.7. Дополнительные услуги оказываются за рамками расписания учебных занятий.
4.8. Фотошкола самостоятельно разрабатывает и применяет методики, формы и методы оказания Дополнительных услуг. Формы занятий в рамках предоставления Дополнительных услуг ведутся в соответствии с графиком их проведения, установленным Фотошколой.
4.9. Образовательные услуги оказываются по групповому принципу. В согласованных случаях Слушатель может получать такие услуги, в частности дополнительные, на индивидуальной основе за дополнительную плату.
4.10. Фотошкола вправе отказать Слушателю в оказании Образовательных услуг в связи с недобором группы в любой момент до начала занятий, в том числе и после зачисления в Фотошколу, с возвратом Слушателю/Заказчику оплаченной суммы.
4.11. В случае, если группа для проведения занятий по курсу, выбранному Слушателем, набрана, отказ Слушателя/Заказчика от Обучения в Фотошколе после его зачисления влечет ответственность Заказчика в соответствии с п. 6.3 настоящего Договора. Под отказом Слушателя/Заказчика понимается письменное уведомление в адрес Фотошколы с требованием расторжения настоящего Договора.
4.12. Фотошкола самостоятельно выбирает систему оценки усвоения учебного материала Слушателем. Фотошкола вправе проводить промежуточную аттестацию Слушателя, форма и порядок которой определяются Фотошколой.
4.13. Освоение Слушателем программы Обучения завершается итоговой аттестацией (тестированием) Слушателя и выдачей сертификата (свидетельства) установленного образца о прохождении Обучения определенного уровня и окончании курса. В случае непрохождения итоговой аттестации (тестирования) Слушателю выдается справка с указанием количества часов, прослушанных по предметам (компонентам программ) в рамках заявленной программы курса.
4.14. Слушатель, освоивший в полном объеме программу курса исходя из уровня, определенного в п. 2.1 настоящего договора, вправе получить Обучение следующего (более высокого) уровня.
4.15. Действие настоящего договора не распространяется на условия и порядок предоставления Образовательных услуг следующего уровня, на который намерен перейти Слушатель. Если Слушатель изъявил желание получить такие Образовательные услуги, между Заказчиком и Фотошколой по окончанию Обучения по настоящему курсу подписывается новый Договор об оказании платных образовательных услуг.
4.16. Заказчик, надлежащим образом исполнивший свои обязательства по настоящему договору, при условии, что Слушатель допущен Фотошколой на следующий уровень Обучения, имеет преимущественное право на заключение договора на новый срок по истечении срока действия настоящего договора.
4.17. Слушатель, пропустивший по неуважительной причине более двух занятий, либо систематически нарушающий свои обязанности и правила поведения в Фотошколе, может быть отчислен из Фотошколы на основании приказа (распоряжения) руководителя Фотошколы без выдачи сертификата (свидетельства) об окончании курса.
4.18. Слушатель, отчисленный из Фотошколы, лишается права требовать возмещения расходов, произведенных им за частично неоказанные ему Образовательные услуги (неполное Обучение).
4.19. В случае расторжения настоящего договора, в частности в связи с уходом/отчислением Слушателя из Фотошколы до завершения им обучения в полном объеме, предусмотренном настоящим договором, Фотошкола по требованию Заказчика выдает справку о количестве прослушанных часов соответсвующего уровня Обучения.
4.20. При условии надлежащего исполнения настоящего договора со стороны Заказчика, в частности, своевременной и полной оплаты Образовательных услуг, Фотошкола сохраняет место за Слушателем в случае его длительной болезни, лечения, командировки, отпуска и в других случаях длительного пропуска занятий по уважительным причинам, но не более, чем на 6 (шесть) месяцев. При этом Слушатель/Заказчик обязан письменно известить о таких обстоятельствах Фотошколу за 5 (пять) рабочих дней до начала занятий и/или до момента возникновения таких обстоятельств и представить соответствующие документы, подтверждающие возникновение таких обстоятельств, незамедлительно, но не позднее чем через 5 рабочих дней с момента их возникновения.
В этом случае Фотошкола обязана восполнить материал занятий, пройденный за время длительного отсутствия Слушателя по уважительной причине, в пределах объема Образовательных услуг, предоставляемых по настоящему договору, в течении одного календарного года с момента заявления.
Действие настоящего пункта не распространяется на случаи единичного (2-3 раза) пропуска занятий Слушателем по уважительной причине, а также на любые случаи пропуска занятий Слушателем по неуважительной причине. В таких случаях пропущенные Слушателем занятия не компенсируются и их оплата не возвращается.
5. ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА ФОТОШКОЛЫ
5.1. Фотошкола обязана:
5.2. Организовать и обеспечить надлежащее Обучение, предусмотренное в разделе 1 настоящего договора.
5.3. Обеспечить Слушателя для проведения занятий и иного пребывания в Фотошколе помещениями, соответствующими санитарным и гигиеническим требованиям, а также оснащением, соответствующим нормам и программе курса Обучения, в частности необходимыми техническими средствами, (необходимый объем фотооборудования определяется Фотошколой), за исключением фотокамер, программным обеспечением и студийными площадками для практических занятий.
5.4. Предоставлять Слушателю в пользование необходимые учебные пособия, в согласованных случаях за дополнительную плату.
5.5. Осуществлять обучение на качественном уровне, используя современные методики преподавания, с привлечением к преподаванию квалифицированных специалистов.
При этом Фотошкола самостоятельно осуществляет подбор, замещение, расстановку Преподавателей и иных работников Фотошколы.
5.6. Осуществить проведение всех занятий в рамках программы и тематического плана курса. При отмене или ином непроведении занятия по вине или инициативе Фотошколы восполнить материал занятий в пределах объема Образовательных услуг, предоставляемых по настоящему договору, без взимания дополнительной платы с Заказчика.
5.7. Предъявлять единые требования ко всем Слушателям с учетом их способностей и интересов.
5.8. Фотошкола имеет право:
5.8.1. Досрочно расторгнуть настоящий договор и/или отказать Заказчику в заключении договора на новый срок по истечении действия настоящего договора, если Заказчик ненадлежащим образом исполняет настоящий договор, в частности, существенно просрочил оплату Образовательных услуг, и/или Слушатель допускает нарушения дисциплины Обучения, правил поведения в Фотошколе, наносит Фотошколе материальный ущерб.
5.8.2. Использовать в собственных целях без выплаты какого-либо вознаграждения Слушателю любые его работы (результаты), выполненные в процессе обучения в соответствии с заданием Фотошколы в рамках оказания ему Образовательных услуг по Договору.
5.8.3. Переносить дату начала курса, но не более чем на 21 рабочий день.
6. ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА ЗАКАЗЧИКА/СЛУШАТЕЛЯ
6.1. Заказчик/Слушатель обязан:
6.1.1. В период действия настоящего договора в процессе Обучения Слушателя своевременно предоставлять все необходимые документы, предусмотренные документами Фотошколы или нормативными требованиями, предъявляемыми к процессу Обучения.
6.1.2. Обеспечить посещения занятий Слушателем, а если Заказчик сам является Слушателем, то посещать все теоретические и практические занятия курса по выбранной программе согласно расписанию, выполнять задания и рекомендации, даваемые преподавателями Фотошколы, соблюдать учебную дисциплину и общепринятые нормы поведения, правила внутреннего распорядка, бережно относиться к имуществу и помещениям Фотошколы, в том числе к съемочной, осветительной технике, реквизиту и вспомогательному учебному оборудованию.
6.1.3. Извещать администрацию Фотошколы об уважительных причинах отсутствия Слушателя на занятиях в Фотошколе незамедлительно, но не позднее чем через 5 рабочих дней с момента их возникновения.
6.1.4. В случае заболевания приостановить посещение занятий Слушателем и принять меры по выздоровлению. Посещать занятия в Фотошколе Слушателем в период его любого инфекционного заболевания не разрешается.
6.1.5. Проявлять уважение к преподавателям, администрации и техническому персоналу Фотошколы.
6.1.6. Своевременно производить оплату предоставляемых Образовательных услуг, указанных в разделе 1 настоящего договора, в размерах и сроки, установленные настоящим договором.
6.1.7. Нести материальную ответственность за порчу Слушателем имущества Фотошколы, в частности за свой счет производить ремонт оборудования или возместить его стоимость или иной ущерб, если повреждение, неисправность или утрата оборудования или помещений Фотошколы произошла по вине Слушателя.
6.1.8. Незамедлительно сообщать администрации Фотошколы об изменении своих реквизитов и контактного телефона, а также изменения данных и места жительства Слушателя.
6.2. Заказчик/Слушатель имеет право:
6.2.1. Получать объективную информацию по вопросам, касающимся организации и обеспечения надлежащего исполнения Образовательных услуг, предусмотренных разделом 1 настоящего договора.
6.2.2. Знакомиться с проведением и результатами процесса Обучения, участвовать и оказывать помощь в мероприятиях, проводимых в Фотошколе, а также оказывать финансовую помощь Фотошколе.
6.2.3. Обращаться к сотрудникам Фотошколы по вопросам ее деятельности.
6.2.4. Получать полную и достоверную информацию об оценке своих знаний, умений, иных достижений в процессе Обучения, а также о критериях этой оценки.
6.2.5. Пользоваться имуществом Фотошколы, необходимым для осуществления процесса Обучения, во время занятий, предусмотренных расписанием, так и во внеурочное время с согласия Фотошколы, пользоваться иным имуществом во время нахождения в Фотошколе согласно его функциональному назначению.
6.2.6. Принимать участие в социально-культурных и иных мероприятиях, организованных Фотошколой.
7. ОПЛАТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
7.1. За предоставленные Образовательные услуги Заказчик вносит плату, размер и порядок внесения которой установлен в Приложении № 1 к настоящему договору.
7.2. Размер платы за Образовательные услуги устанавливается без НДС (подпункт 14 пункта 2 статьи 149 Налогового Кодекса РФ).
7.3. Размер платы за Образовательные услуги может изменяться в исключительных случаях при существенном изменении расценок за аренду помещения, коммунальные услуги и других экономических условий. При возникновении таких обстоятельств, влияющих на размер платы за Образовательные услуги, Фотошкола вправе пересмотреть плату в одностороннем порядке.
В случае несогласия Заказчика с новым размером платы за Образовательные услуги он вправе расторгнуть настоящий договор с исполнением всех обязательств, возникших до его расторжения.
7.4. В случае прекращения Слушателем Обучения по вине (отчисление Слушателя) или инициативе Слушателя/Заказчика, в том числе, если Слушатель прекратил Обучение по уважительной причине, оплаченная стоимость Обучения Фотошколой не возвращается.
7.5. Оплата Образовательных услуг производится Заказчиком наличными денежными средствами в кассу Фотошколы. Заказчик обязан произвести оплату без получения счета в соответствии с порядком, установленным настоящим договором.
7.6. Денежные расчеты между сторонами настоящего договора производятся в валюте РФ - российских рублях.
8. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
8.1. Стороны несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему договору в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
8.2. В случае просрочки оплаты за Образовательные услуги Фотошкола вправе выставить Заказчику пени в размере 0,3% от просроченной суммы за каждый день просрочки.
8.3. При просрочке оплаты более 3 (трех) дней Слушатель не допускается к занятиям до момента погашения Заказчиком просроченной задолженности и пени. В этом случае Фотошкола не обязана восполнять материал занятий, пройденный за время отстранения Слушателя от получения Образовательных услуг.
8.4. В случае отказа Слушателя/Заказчика от Обучения в Фотошколе (от исполнения настоящего Договора) после зачисления Слушателя в Фотошколу в соответствии с п. 2.1 настоящего Договора из полученной от Заказчика оплаты Обучения удерживается сумма в следующем размере:
8.4.1. при отказе свыше 15 календарных дней до начала занятий - 1 000 (одна тысяча) рублей;
8.4.2. при отказе от 11 до 15 календарных дней - 20 (двадцать) процентов от стоимости Образовательных услуг;
8.4.3. при отказе от 6 до 10 календарных дней - 40 (сорок) процентов от стоимости Образовательных услуг;
8.4.4. при отказе от 3 до 5 календарных дней - 60 (шестьдесят) процентов от стоимости Образовательных услуг;
8.4.5. При отказе менее чем за 3 календарных дня до начала занятий - 80 (восемьдесят) процентов от стоимости Образовательных услуг.
Оставшаяся после удержания сумма возвращается Заказчику в течение 15 (пятнадцати) банковских дней с момента получения уведомления Слушателя/Заказчика с требованием расторжения настоящего Договора.
9. ПРАВА НА РЕЗУЛЬТАТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
9.1. Для целей Договора произведением является любое произведение, созданное Слушателем в период действия Договора в рамках выполнения учебных заданий по выбранной Слушателем программе (далее – Произведение).
9.2. Слушателю принадлежат все права на Произведения.
9.3. Слушатель создает Произведения собственными силами и гарантирует наличие у него авторских, смежных и иных прав, необходимых разрешений, как на создаваемые произведения в целом, так и на иные объекты авторских прав, вошедшие составной частью в сложное создаваемое им произведение.
9.4. В случае предъявления третьими лицами к Фотошколе требований, претензий и/или исков, возникших по вине Слушателя в связи с нарушением им положений настоящего раздела Договора, последний обязан самостоятельно и без привлечения Фотошколы урегулировать такие требования, претензии и иски, в том числе осуществить за свой счет необходимые выплаты.
9.5. Слушатель безвозмездно предоставляет Фотошколе права на использование Произведений (их фрагментов) для следующих целей:
9.5.1 В учебных, демонстрационных целях на территории Фотошколы;
9.5.2. Размещение на сайте Фотошколы и на носителях внутри помещений Фотошколы;
9.5.3. Использование в буклетах и рекламных материалах о Фотошколе;
9.5.4. Размещение в аккаунтах Фотошколы в социальных сетях.
9.6. Указанные в п. 9.5. Договора права предоставляются Фотошколе на 25 лет, без ограничения территории, без права тиражирования и копирования Произведений.
10. ОСНОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ ДОГОВОРА
10.1. Условия, на которых заключен настоящий договор, могут быть изменены в соответствии с действующим законодательством.
10.2. Договор может быть также расторгнут досрочно в следующих случаях:
10.3. по соглашению сторон;
10.4. при наличии медицинского заключения о невозможности продолжения Обучения слушателем;
10.5. по инициативе Заказчика в связи с переездом Слушателя на новое место жительства (другой город, страна);
10.6. по инициативе Фотошколы в связи с систематическими пропусками занятий, неуспеваемостью, недостойным поведением или нарушением правил внутреннего распорядка и правил техники безопасности Слушателем;
10.7. в одностороннем порядке Фотошколой в связи с неисполнением финансовых обязательств Заказчика по оплате Образовательных услуг, в частности просрочкой оплаты.
10.8.При расторжении настоящего договора по инициативе одной из сторон она обязана письменно уведомить другую сторону за 5 (пять) дней до момента расторжения.
Фотошкола вправе сделать предупреждение Заказчику/Слушателю о возможном расторжении настоящего договора в связи с систематическими пропусками занятий, неуспеваемостью, недостойным поведением или нарушением правил внутреннего распорядка и Фотошколы Слушателем. Если после такого предупреждения Заказчик/Слушатель не устранит причины возможного расторжения, настоящий договор может быть расторгнут Фотошколой с письменным уведомлением Заказчика немедленно.
10.9. При неисполнении Заказчиком своих финансовых обязательств Фотошкола вправе расторгнуть настоящий договор без какого-либо уведомления.
10.10. Стоимость занятий, пропущенных Слушателем по любой причине, не возвращается Школой и не уменьшает общую стоимость Услуги.
10.11. Услуга считается оказанной Фотошколой надлежащим образом и полностью принятой Слушателем, если в течение 5 (пяти) календарных дней с даты окончания текущего месяца занятий от Слушателя не поступило письменных мотивированных возражений.
10.12. Кроме того, Стороны вправе расторгнуть данный договор в одностороннем внесудебном порядке без объяснения причины. В этом случае денежные средства, уплаченные Слушателем за обучение, не возвращаются Слушателю. Обязательства Слушателя перед Фотошколой и обязательства Фотошколы перед слушателем считаются исполненными.
11. ПОРЯДОК СДАЧИ - ПРИЕМКИ УСЛУГ
11.1. Услуга считается оказанной Фотошколой надлежащим образом и полностью принятой Слушателем, если в течение 5 (пяти) календарных дней с даты окончания текущего месяца занятий от Слушателя не поступило письменных мотивированных возражений.
12. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА, СТОИМОСТЬ УСЛУГИ, ПОРЯДОК ОПЛАТЫ И ДРУГИЕ УСЛОВИЯ
12.1 Курс «Подготовка на кинооператорский факультет ВГИКа» в связи с пандемией оплачивается поэтапно, авансом до начала этапа обучения: первый этап при зачислении включает шесть теоретических и шесть практических занятий, он стоит 22500 рублей, следующие этапы по четыре теоретических и четыре практических занятия стоят 15000 рублей. В случае введения режима самоизоляции стоимость недополученных занятий учитывается в размере 750 рублей одно очное теоретическое занятие и 3000 рублей одно очное практическое занятие. Одно дистанционное теоретическое занятие онлайн в группе стоит 1000 рублей два академических часа, одно индивидуальное онлайн занятие стоит 2000 рублей за два академических часа.
12.2. Заказчики и слушатели, не внесшие очередной плановый платеж, к занятиям в следующем периоде не допускаются.
12.3. Занятия два раза в неделю, вечером, в 18 часов. Лекция в понедельник — продолжительность 2 часа, практика во вторник, среду или четверг по усмотрению фотошколы — продолжительность 4 часа.
12.4. С целью формирования навыков творческой работы в команде, присущей кинематографу, фотосъемка в павильоне фотошколы производится творческой    группой из двух абитуриентов на одно рабочее место.
12.5 Начало занятий 16 октября 2023 года, окончание — 30 июня 2023 года.
12.6 Каникулы с 25 декабря 2023 года по 22 января 2024 года и с 22 апреля 2024 года по 13 мая 2024 года.
12.7. Все выходные, праздничные и предпраздничные дни являются не учебными.
12.8. Итоговая аттестация на курсе «Подготовки на кинооператорский факультет ВГИКа» не производится.
12.9. Никакие справки, сертификаты, дипломы по окончании данного курса не выдаются.
12.10. Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и действует на протяжении всего обучения Слушателя.
12.11. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть из настоящего договора и не урегулированные сторонами путем переговоров, разрешаются в судебном порядке.
12.12. Договор регулируется и толкуется в соответствии с Законодательством Российской Федерации.
12.13. С момента заключения настоящего договора вся предшествующая переписка, документы и материалы переговоров между сторонами по вопросам, являющимся предметом настоящего договора, теряют силу.
12.14. Действительные приложения к настоящему договору составляют его неотъемлемую часть. 


Возрастное ограничение 12+

контакты
https://fcine.ru

+7 (999) 397 87 57
WhatsApp, ViberTelegram
info-studia@yandex.ru
© Фотошкола СтудиА 2023